La réforme du système éducatif guinéen prend un tournant concret avec la réception, ce vendredi, de la 17ᵉ promotion des professeurs d’école normale d’instituteurs (PEN) et des conseillers pédagogiques maîtres formateurs (CPMF) par le ministre de l’Éducation nationale, Alpha Bacar Barry. Cette promotion de 407 cadres pédagogiques, dont 255 CPMF et 152 PEN, symbolise la volonté de faire de l’enseignement un moteur d’excellence et de transformation durable.
Le ministre a mis en avant la responsabilité de cette nouvelle génération : « Faire mieux que nos propres formateurs, créer des automatismes pédagogiques durables et assurer la pérennité du système par la qualité », rappelant que chaque enseignant est désormais un acteur stratégique dans l’amélioration continue du système éducatif.
Au-delà de la transmission des connaissances, ces cadres seront appelés à exercer un leadership pédagogique sur tout le territoire, de Conakry aux régions intérieures. Alpha Bacar Barry a insisté sur l’importance de l’affectation stratégique et de l’intégration dans un dispositif permanent de renforcement des compétences : « Imposer la qualité autour de vous, devenir des références méthodologiques pour les promotions futures. »
La formation de ces nouveaux enseignants et conseillers pédagogiques s’inscrit dans un projet de long terme, visant à constituer progressivement une masse critique de professionnels capables d’élever le niveau d’exigence et d’attractivité du métier. Chaque promotion est ainsi pensée comme un levier pour instaurer un cycle vertueux : professionnalisation, qualité et crédibilité.
Avec cette initiative, le ministère de l’Éducation réaffirme son ambition de transformer l’école guinéenne en un système durable et performant, où chaque acteur, du formateur au directeur d’école, contribue à l’élévation des standards éducatifs sur l’ensemble du territoire.
